来源时间为：2023-06-09
央广网宁波6月9日消息（记者刘欣莹通讯员华井田）从东海之滨宁波象山到凉山之东大门雷波，2300公里，中组部从象山选派的一支由4名优秀教师组成的“组团式”教育帮扶小分队，跨越山海，扎根雷波。“组团式”教育帮扶，如同一座桥梁，将象雷两地紧紧相连，这份情怀，温暖了雷波中学4680余名师生的心田；这种担当，助力雷波教育高质量发展走向更加广阔的未来。
一诺，签订帮扶合作协议
2022年8月20日，来自象山二中的朱宝林和葛海燕、象山三中的石双女、宁波正始中学的杨美存4位老师抵达凉山彝族自治州雷波县，开启“组团式”教育帮扶征程。
为尽快了解和熟悉学校，提高教育帮扶的针对性和实效性，雷波县“组团式”教育帮扶工作队队长、雷波中学校长朱宝林深入一线开展调研，对学校体制机制、教育教学管理等把脉问诊。在此基础上，双方就学校管理、队伍建设、质量提升、资源共享、校际交流等进行了深入研讨，并及时签订了象山二中·雷波中学“组团式”帮扶合作协议。
“来到雷波中学就是雷中人，是雷中人就得设法把学生教得更好，把学校办得更好。”入校不久，朱宝林等帮扶教师得知雷波中学近年来发展迅速，教育质量稳步提升，2022年本科上线人数位居凉山州普高第九，越发感到责任重大，就立下“军令状”：确保所教班级学科成绩名列前三，争取第一；用心经营学校，助推学校教育质量再上新台阶。
边调研、边学习、边交流、边工作，4位帮扶教师很快融入学校，并以校为家，全身心投入到教育教学和学校管理之中，尽最大努力做好“组团式”帮扶工作，设法用卓有成效的举措助力雷波中学教育增值赋能。
一心，想方设法提质增效
按照上级“组团式”帮扶工作要求，以“精准、可实现、可持续、有成效”为原则，结合雷波中学实际，积极开展教育帮扶工作。通过“四抓四促”行动，更新教育理念、优化教学方法、提高管理水平，实现教育质量整体提升。
朱宝林校长非常重视学校制度建设，注重为各种观点提供畅述的机会、协商的平台，尽量找到最大公约数，画出最美同心圆。在广泛征求意见和充分研究讨论的基础上，制定了“2023届高三备考方案”“‘双新’背景下课堂教学评价标准”“高一学生选科组班方案”“先进教研组（备课组）考评办法”“优秀班集体考评办法”“学校教育基金实施办法”“2023届高考助考方案”等多项制度。此外，为促进象雷两地普高学校共研、共享和共进，2022年12月，雷波中学与象山二中校班子通过腾讯视频就学校管理、队伍建设、质量提升等方面进行了深度交流。2023年4月，两校又互派行政领导和骨干教师开展线下教育教学指导和跟岗学习交流活动，再次贡献“象山力量”。
雷波中学行政教师赴象山二中学习交流（央广网发通讯员供图）
教师是学校发展的第一资源。学校通过以“学”养师德、以“规”束师德、以“标”导师德、以“案”警师德，深化师德建设，铸就师之“魂”；通过学习培训、研讨交流、课堂展评、比武竞赛，强化专业引领，提高师之“能”；通过宣传名优教师、表彰先进教师、建立奖励机制，激发工作热情，增强师之“信”。加强师德师风师能建设，设法让教师成为学生成长中的引路人。
学校还以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，坚持五育并举，落实立德树人，分类设置活动，提升学生综合素质。德育突出学生思想引领，探索构建“五爱六气”德育课程；智育重点培养学生自主学习、合作探究等能力；体育从学生喜欢、参与度高的角度去开展；美育通过文艺汇演、书画展览等方式激发学生参与热情；劳育除家庭和学校劳动外，开展社会实践、志愿者服务等。结合新高考改革要求，完善学生综合素质评价体系，充分体现综合素质评价体系的功能和内涵。
备战高考（央广网发通讯员供图）
制定高考目标，深研备考对策。根据学校近三年高考成绩，结合本届高三实际，上期初制定了2023年高考目标：争取清北有人上，本科有提升，上线全覆盖。在此基础上，深研备考对策，出台“八大”措施、五个“金”囊等。
加强教学研导，提高帮扶实效。自去年9月起，相继组织开展“提本科争清北”大讨论和总动员、德育调研、推门听课、“三课”（考核课、研究课、示范课）展示、“三杯”（平安杯、启航杯、银杏杯）展评、考试质量分析、提质增效研讨、校际交流等。帮扶教师认真开展“师带徒”活动，积极参与磨课、观课、评课及指导集体备课、开设示范课、开展教育教学讲座等教研指导。葛海燕、石双女、杨美存3位帮扶教师所教班级学科成绩明显领先于同层次班级，较好发挥“传帮带”作用，得到学校领导和老师们的充分肯定。
设立教育基金，助推质量提升。为加大教育对口帮扶力度，助推学校教育质量提升，在朱宝林校长的努力争取下，去年11月，象山县教育局捐资180万元设立“雷波中学教育基金”，用于学校奖教奖学助学、教师队伍建设、管理团队打造等。近一年来，师生受奖面超过1000人次，助推了教育质量的提升。
设立“雷波中学教育基金”（央广网发通讯员供图）
一簇，桃李之华竞相绽放
尽管“组团式”教育帮扶工作不到一年的时间，却成绩斐然。
学科帮扶成效明显。4位帮扶教师参与磨课听课评课累计248节，开设示范课、开展各层面指导报告讲座累计46节次；在学校组织的期中、期末考试中，葛海燕、石双女、杨美存3位老师所教班级的学科平均分每次位居同层次班级前三，特别是葛海燕、石双女所教的数学学科遥遥领先，多次高出同层次班级10-20分，同一学科组教师的教学质量也普遍提高，较好发挥“传帮带”作用，赢得了较高的认可度。
教师获奖高于往年。在学校的高度重视和精心组织下，雷中教师教育教学能力有了进一步的提升。据学校行办不完全统计，近一年来，教师在各级各类评比中获奖人数达230余人次，明显高于往年。
教学质量有望提升。通过系列举措，教师质量意识明显增强，教学理念发生转变，课堂教学逐步转型，学科质量有了提升。通过紧盯高考目标，重抓“一体两翼”，加强尖子生培养，强化临界生辅导，从凉山州三次诊断性考试成绩来看，有望今年高考本科上线人数再创新高。
办学水平有望升级。申报创建省二级示范性普通高中，是学校2022学年的又一项重大工作。在学校浓厚的创建氛围中，校长朱宝林、教导处主任葛海燕面对学校创建弱项，积极参与教育科研、校本课程开发等指导与实践。至今，指导参与省立项课题1项，指导完成校本课程开发18门。朱宝林校长还精心策划并参与学校文化建设，争取到东西部协作资金25万元，用于打造校园文化长廊，为学校创建省二级示范高中作出了积极的努力。
动员大会（央广网发通讯员供图）
实施国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶工作，充分发挥教育帮扶阻断贫困代际传递的作用，是加快推进乡村人才振兴的具体行动和重要举措，是一项功在当代、利在千秋的伟大工程。朱宝林校长表示，教育帮扶团队定会牢记使命，守正创新，竭尽所能做好帮扶工作，为雷波教育高质量发展贡献自己的全部力量。
文章来源于：http://gaokao.ljyz.com.cn 高考网
网站内容来源于网络，其真实性与本站无关，请网友慎重判断
