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芮城县第一职业学校:思政教育激活职校“一盘棋”

日期:2023/8/18 20:47:16 浏览:

思想政治教育是一个学校的灵魂,它决定着“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题。近年来,全国中等职业学校德育工作先进集体——芮城县第一职业学校,坚持“立德树人”根本任务,加强学校思想政治教育和德育工作,在学生思想政治教育上先行先试,大胆探索,有效激活技能、升学、就业等工作全面提升,打造了独具特色的芮城职业教育品牌,被授予“运城市职业教育突出贡献奖”。

落实立德树人根本任务,下对“育人棋”

芮城县第一职业学校旗帜鲜明地以思想政治教育工作为抓手,坚持全员、全过程、全方位育人,帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观,增强学生做人的志气、骨气、底气,让每一位学生都有一个出彩人生。

为帮助学生扣好人生第一粒扣子,引导学生树立正确三观,学校精心遴选13位政治素质硬、业务能力精、育人能力强的教师,专门成立了政治辅导员队伍。积极聚焦学生思想政治教育,通过课堂、宣讲、征文、知识竞赛、微课展示等形式,引导学生自觉弘扬和践行社会主义核心价值观,不断增强“四个自信”。学校通过课堂教学主阵地唤醒学生的思想灵魂,启发学生自我反省思悟,引领学生将社会主义核心价值观内化为精神追求,外化为行动。学校还专门下发课程思政实施方案,要求所有任课老师梳理各门专业课程及文化课所蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能,构建了“思政课程+课程思政”大格局,实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一。今年党史学习教育中,各位教师学史力行,结合学科特点,把四史教育融入课堂教学,真正使各种课堂活起来、动起来,寓思政于课堂,寄教学于教育,课程思政与思政课程真正实现协同育人、五育融通,打好学生思想之基。

同时,学校以“四个行动”“两个教育”“两类活动”和“一种管理”的“4221”德育工程为抓手,明确育人目标,全面涵盖了学生在校的思想、行为、道德、品行等多个方面内容,规范了学生在校的各种行为。两年来,学生的“弯腰行动”“文明礼貌行动”“跑步行动”和“集体行动”成效显著,学生行为得体大方;学校开展职业理想信念教育和法制法规法纪教育14次、举办职校大讲堂20期、建立学生社团15个;宿舍实行军事化管理,学生秩序井然,被褥整齐划一。“4221”德育工程的全面实施,有效提高了学生综合职业素养。

开展多样的育人活动。学校以思想政治教育为切入点,开展了一系列贴近时代、贴近生活、贴近学生的歌咏比赛、读书交流、达人赛、志愿服务、党史宣讲等活动,让学生在活动中展现自我,提高自我,助力学生成长成才。学校大力开展读书活动,着力打造书香校园,倡导学生“多读书、读好书、好读书、读书好”,让学生开阔视野,明德明理。

激发学生技能报国之志,下好“技能棋”

拥有较高的思想政治素养,对学生技能提高有着极强的促进作用。芮城县第一职业学校通过三条途径实现学生德技并修的培养目标。

培养学生技能意识。“家财万贯,不如薄技在身”“三百六十行,行行出状元”“一技在手,行遍天下”,技术技能立身之真理亘古不变。学生入学头等大事,就是在专业教师的指引下,结合自身兴趣特长,牢固树立职业意识和技能意识。学校利用职业教育活动周,通过专业的特色化宣传,技能强手的专业化展示,进一步激发学生苦练技能成就梦想的意愿,坚定学生技能成才技能筑梦的自信。在校园文化建设和技能教学中,学校积极融入工匠精神、创业精神、吃苦精神、奋斗精神、劳动精神等元素,营造良好的育人环境,引导和培养学生踏实严谨、吃苦耐劳、追求卓越等优秀品质,强化学生技能报国意识,使学生成长为心系社会并有时代担当的技术技能型人才。

强化学生技能训练。学校坚持把学生实践技能培养摆在突出位置,按照国家和省技能大赛项目标准,更新学校技能设施设备,把大赛项目、大赛标准引进课堂,以赛促教、以赛促改、以赛促学、教赛结合,切实做到“天天有训练,周周有检测,月月有展示”,做到人人能参赛、班班有比拼、专业有竞争,做到教师与学生同台竞技共同提高。练技能、强本领、促成长,比学赶超的精神蔚然成风。

增强学生技能本领。一方面组织学生参与国家、省、市各级技能大赛,培养学生大赛意识和工匠精神;另一方面通过志愿服务、送技下乡等活动,培养学生积极实践、服务社会的奉献精神,通过大赛和志愿服务活动,不断激励学生努力进取,去做最优秀的自己。

三年来,学校在山西省职业院校技能大赛中共获得一等奖34人,二等奖90人,三等奖55人。学校还连续多次代表山西省参加全国职业院校技能大赛,成绩优异。

塑造学生的职业品格,下活“就业棋”

抓就业,就是抓民生、抓发展,就是聚焦技术技能人才培养,为国家社会主业现代化强国建设提供坚实的技术技能人才支撑。近年来,芮城县第一职业学校通过“就业与创业指导课”和就业形势讲座等方式,开展政策宣传、就业形势分析、心理疏导、学生生涯和职业生涯规划教育,确保学生具备完善的职业道德素养,不断提高学生就业创业能力,就业质量连年提升。

学校通过课堂融入乡土文化介绍,通过组织学生参观本地企业,邀请企业领导、技术能手来校作讲座,组织学生到相关企业识岗、跟岗、顶岗实习,校企合作实施现代学徒制等方式,教育和引导学生热爱芮城,培养学生乡土情怀;鼓励和引导广大学子,在家乡就业,回家乡创业,振兴乡村经济。近年来,学校先后选派千余名学生到当地大禹生物、宏光医玻、同济药业等当地企业去实习,实现在家门口就业,服务县域主导产业发展,为当地乡村振兴提供了人才支撑。

顶岗实习管理也是学校思想政治教育的重要阵地,学校实行“三段连续式”实习就业模式和“四同”(同吃、同住、同工、同酬)实习管理模式,促进学生更快地由学生到职业人的转变。在实习期间,带队教师定期组织学生开展团建活动,领悟企业精神,了解当地文化特色,并对学生进行过程性考核评价。返校后,学校举办总结表彰大会,同时积极推荐优秀实习生优先就业。近年来,学校先后与天津、上海、广州等地的企业合作,让学生到大城市去发展,实现高端就业,成就职场人生。

此外,近年来,学校通过形式多样的专题讲座,拓展学生的视野,在学生心中种下一颗“天下”的种子。学校积极响应国家发展战略,参与国际交流与合作,与南京众禧教育集团合作,通过合作培养,让中职学校学生也有出国留学的机会,开创了一条崭新的国际合作就业新渠道。

良好的职业品格,使学校的毕业生获得社会和用人单位一致好评,良好的职业素养,也促使学生有了更好的发展前途,学校每年的毕业生就业率都稳定在98%以上。

激励学生强烈的求知欲望,下强“升学棋”

抓升学就是助力国家职业教育中高职衔接,为本科院校输送中职教育优秀人才,实现学生终身可持续发展。芮城县第一职业学校在抓好就业的同时,还紧抓对口升学不放松。学校按照价值引领、能力达成、知识传授的总体要求,深化学校课程思政教学改革,发挥各类课程育人作用,培养“双技型”全面发展的新时代青年。

学校坚持把研究国家及山西省对口升学形势与政策、对口升学大纲与考纲作为一项重要的常态化课题,及时跟进、深入研究,依据研究结果,制定并完善学校对口升学规划,科学高效推进升学班教育教学改革,确保对口升学工作做到有的放矢。

学校坚持把对口升学作为一个办学品牌来抓,成立对口升学备考领导组,统筹规划,明确分工,细化责任,层层签订目标责任书,班班有指标、人人有担子、个个有奔头。让每一个基础弱有潜力的学子都能步入高等学府持续发展,让每一个有希望进入本科院校的学子都能如愿以偿实现梦想,确保全市对口高考本科升学率排头兵的位置不动摇的目标,促使全校上下形成了心往一处想、劲往一处使的大好局面。

学校坚持质量第一、效率优先的教学方针,在主抓对口升学教学工作中,尤其注重教学研究。专题教研、考试教研、政策教研;学科教研,专业教研,校际教研,多种形式、多条途径的教研让各位教师广开眼界、汲取众智,先后编写了对口升学专业教学技能检测标准、基础课复习指导等系列教材,学生备考目标明确、任务具体,游刃有余、事半功倍。

思想政治教育永无止境,德育工作功在当代,利在千秋。今后,芮城县第一职业学校校将持续深入探索实践,坚持不懈抓好学生思想政治教育工作,全力推进“4221德育工程”,坚持五育并举,积极营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境,激活学校各项工作全面推进,努力让每一个中职学生都有人生出彩的机会,为培养更多更好的大国工匠,办人民满意的职业教育而努力奋斗。(段思齐)

责编:段思齐、张临山)

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