来源时间为:2023-05-31
健全机制,压实责任。建立“学校—年级—班级—寝室”四级心理危机预防与干预体系,成立由校长任组长,专(兼)职心理辅导教师为骨干,德育课和政治课教师、班主任为主体,全体教师共同参与,班级、寝室心理信息员相互配合的心理健康教育队伍,落实心理危机突出学生1名校级领导、1名中层主任、1名班主任、1名心理健康教师全程负责健康关爱(危机干预)的包抓责任,确保心理健康教育工作有组织、有方案、有队伍、有活动、有成效。
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