学校围绕二七区教育事业发展规划，致力于把人和校区建设成一所有文化、有追求、有责任的国内一流名校。学校师资力量雄厚，教师学缘结构科学，拥有一支师德高尚、业务过硬、充满活力的高素质教师团队¡
学校注重校本课程成长之外，还开设了多样化的社团活动，满足孩子的文体、艺术、素养等各方面的需求¡
郑州市二七区京广实验中Ñ
（政通校区£
01学学校简½
郑州市二七区京广实验中学其实就是原来的二七区京广实验学校（四中初中分校），在二七区委、区政府和区教育局的大力主导下，Ó2中中经过资源整合，成立的一所优质公办初级中学，是郑州四中教育集团旗下的核心校区，坐落在政通Â10号号¡
202年年秋季学期，学校实现自己的“华丽变身”，从优质民办校“升级”为高起点公办学校，以“全新身份”迎接新生¡
二七区京广实验中Ñ202年年秋季在政通路校区开始招生¡
郑州市第四初级中学华侨城校Ç
01学学校简½
202年Ä月Ô1日日，郑州四中华侨城校区交付仪式圆满举行。华侨城校区正式交付使用¡202年年郑州市市区普通初中招生计划中，郑州市第四初级中学华侨城校区招生计»个个班¡
郑州四中文化底蕴深厚、师资队伍一流、办学成绩骄人、人才培养卓越，一直被誉为老百姓首选的好学校¡
华侨城校区作为郑州四中教育集团成员，将成为拥有现代化品质校园、一流教育理念、雄厚师资力量、先进设备设施、卓越教育质量的名校，为二七教育资源注入新的活力，标志着二七优质教育资源总量将集聚倍增，学生家长再次迎来福音，让越来越多的老百姓实现了上家门口好学校的愿望，极大助推二七区教育事业的发展¡
信息来源：郑州四中公众º
郑州四中实验学Ð
（腾飞校区£
01学学校简½
郑州四中实验学校是惠济区一所九年一贯制学校，隶属于郑州四中教育集团。学校Ó201年年，在郑州市惠济区落成招生，是惠济区的一所优质生源的聚集地、优质教育资源的制高点和师生可持续发展的成长园¡
学校坐落于惠济区弓庄新城三号院东南，有宿舍楼，可容Ä130人人住宿；食堂上下两层，可同时容Ä130人人就餐。各种功能教室、室内外运动场馆一应俱全，为师生提供一流的学习、运动和食宿环境¡
郑州四中实验学校教育集团，秉承郑州四中先进办学理念，共享郑州四中优质教育资源£
其核心校为：郑州四中实验学校£
成员校为：郑州市惠济区迎宾路小学（郑州四中实验学校小学部）、郑州四中实验学校祥云学校（郑州四中实验学校祥云校区）¡
信息来源：四中实验公众º
郑州四中迎宾中Ñ
01学学校简½
郑州四中迎宾中学位于惠济区迎宾Â2号号，是大家熟悉的郑州四中教育集团核心校区之一¡
202年年这所优质中学转公，更名为郑州四中迎宾中学。学校仍由郑州四中统一管理，继续保持与传承四中优秀的历史和文化。学校转公后，原来的京广实验学校民办初中的八、九年级学生仍在迎宾校区上课¡
郑州四中迎宾中学仍将坚持初高中六个年级师资共享、教研一体化，在初高中课程衔接、学生知识结构优化、学生高阶思维的培养等方面有自己独特的培养模式，让学生在初中阶段就能接触到高中的教学模式，培养高中的学习习惯，提前适应高中的学习节奏，从初三“无缝衔接”到高一，为开元四高输送大批优秀后备人才¡
02办办学成¼
作为郑州四中教育集团的核心成员，教学质量一直领跑在郑州教育前列。Ô202年年郑州市第四高级中学高È1班°名名取得优异高考成绩的学生中，其Ö名名学生就读于迎宾校区初中部。当年在迎宾就读的牛娃，他们步入高中，成功叩开国内一流学府的大门£
信息来源：郑州四中公众º
郑州第四高级中学附属学Ð
01学学校简½
郑州第四高级中学附属学校位于惠济区新城Â15号号，地处新城路北、新四街西，是惠济区一所优质公办初中¡
学校依托郑州市第四高级中学和郑州市第四初级中学，赓续四中文化血脉，传承四中办学理念，具有与四中管理模式统一、师资培训统一、课程建设统一、优质教育资源共享等显著优势，倾力打造优秀人才贯通培养模式¡
校园内黄河报告厅、实验楼、图书馆、室内体育馆、运动场等设施齐备，功能性的场所高中部与初中部共享校园¡
郑州市中原区锦江中Ñ
（锦江校区£
01学学校简½
郑州市中原区锦江中学×201年年秋季正式招生以来，与郑州市第四中学实施联合办学，设立郑州四中锦江中学校区，引入四中先进教育教学管理理念¡
学校有一批优秀青年教师组成的精英教师团队，为学校的发展与学生的健康成长保驾护航£
学校环境优美，有体育场、多功能报告厅、美术教室、书法教室、录播教室、音乐教室、物理、化学、生物实验室、校园电视台、室内篮球馆等先进完备的校园设施¡
信息来源：郑州市中原区锦江中学公众º
郑州市管城回族区第二实验中Ñ
（管城校区£
01学学校简½
郑州四中管城校区是管城回族区教育局直属的公办初中，隶属于郑州四中教育集团，学校坚持正确的办学方向、严谨的治
文章来源于：http://gaokao.ljyz.com.cn 高考网
网站内容来源于网络，其真实性与本站无关，请网友慎重判断
