日前，全南县与北大金秋新技术有限公司举行合作办学签约仪式，标志着开启全南教育发展的崭新篇章。
全南作为一个山区小城，北大金秋缘何与全南合作办学，它的发展底气来自哪里？让我们跟随笔者的脚步，一起去探秘合作背后的故事。
补齐教育短板
全南中学整体迁建、全南燕园实验中学、第三公办幼儿园、乡镇公办幼儿园……走进全南，听当地百姓说，最好的建筑就是学校，最美的风景在校园。不论县城还是乡镇，都能看到媲美大城市的教学硬件设施。
图为全南县桃江新区教育园区。
百年大计，教育为本。近几年，全南大力推进教育资源均衡发展，持续加大教育投入，提升办学水平，累计投入资金8.5亿元，建设教育民生工程——桃江新区教育园区项目，有效化解了大班额。同时，对全县34所城乡学校进行校舍改扩建、校舍修缮及校园文化建设，新建11所学校塑胶运动场，推进教育信息化工程，全县基础教育办学质量全面提升。
教育资源均衡暨重“硬实力”更重“软实力”。全南县先后招聘946名中小学教师，“真金白银”奖教奖学，奖励“名校长”“名师”“优秀教师”和中高考优秀学子共800多万元。今年全南高考600分以上18人，增幅为50%；一本上线人数189人，增幅为47.7%；二本以上上线人数588人，增幅为34.9%，全县教育教学质量水平大幅提升。
栽下梧桐树，引得凤凰来。牵手北大金秋，将进一步助推全南教育优质均衡快速发展。对于此次合作办学，该县分管教育的副县长刘永盛表示：“争取将全南燕园实验中学建设列入省、市、县重点项目，打造成为具有北大风格、赣南特色的高品质学校，满足人民群众对于教育多样化、高质量的需求。”
“名校办分校不是‘分蛋糕’，而是通过搭建机制平台,让全南与北大金秋一起把优质教育资源的‘蛋糕’做大做好。”刘永盛介绍时说，从城市到乡村，从线上到线下，全南越来越多优质教育资源，城乡教育差距在同步发展中日益缩小。
享受优质资源
厚植于百廿北大精神土壤的北大金秋模式，到底有着怎样的优势？采访中，笔者也特意采访了北大金秋新技术有限公司相关负责人。
笔者采访北大金秋教育集团总裁杨一波。
“我们办每所学校都有完整的研究系统、准入原则，全南燕园实验中学是集团在赣州地区落户的第二所学校，将秉持北大金秋的教育模式，其中包括三高团队、‘五位一体’和‘四个升级’综合性学校服务体系等，实行集团化办学。”北大金秋新技术有限公司高级副总裁、北大金秋教育集团总裁杨一波介绍说。
杨一波所说的集团化办学，并不是简单地把学校‘捆’到一起，而是实行“学校管理、教师队伍、教育教学、评价考核”一体化，抓住经费、绩效等“七寸”，倒逼名校下“真功夫”，带动集团内学校共同发展，把名校“复制”到全南老百姓家门口。
集团化办学不仅带来了学校软硬件实力的提升，更将给全南的孩子带来开阔视野、丰富见识的机会。北京大学-数字视频编解码技术国家工程实验室主任王苫社立足专业领域，希望能够通过沉浸式教学、超高清教育视频直播、虚拟现实等方式同步城乡教学资源，让全南青少年从小培养技术强国的理念。
“我们将在全南落户北京大学-数字视频编解码技术国家工程实验基地，把海淀名师课堂包括一些实验装置、实验仪器等通过数字视频编解码技术手段唤起学生的兴趣。同时，当没法面授的情况下，那我们能借助超高清教育视频让学生身临其境的感受。”采访中，王苫社如是说。
为支持全南燕园实验中学顺利开展工作，北大金秋教育发展研究院学术副院长、北京大学附属中学原教务处长、英语特级教师范存智表示，北大金秋教育发展研究院将对全南燕园实验中学做到科学筹划、精心参与、倾心支持，利用“老带新”模式，通过听课、评课、讲座、说课、做课等多种方式，搭建一个学习交流、提升能力的平台，帮助打造地方名师。
共促量质齐飞
走进占地面积120余亩的全南燕园实验中学，绿树红墙，校园清新整洁，宽敞明亮的教室和智能化的教学设备令人印象深刻。校舍总面积达2.34万平方米，从多功能室、图书馆、师生宿舍、食堂到标准化的足球场、篮球场和攀岩墙等一应俱全，今年9月将迎来第一批学子在这里学习成长。
图为北大金秋·全南燕园实验中学。
作为北大金秋旗下合作的全南燕园实验中学，将实行“校长沟通、管理对接、教师学艺、课堂互通、教研互联”，整体提升教育质量；共享北大金秋教育集团教育发展研究院的教研资源，与本地其他学校形成良性竞争；精准对接新高考改革，能够帮助全南提前了解新高考、适应新高考，抢占新高考的战略制高点。
关于全南燕园实验中学首任校长的选派，北大金秋有一整套完整机制，杨一波告诉笔者：“我们会立足江西，选拔一些本土的、特别优秀的执行校长来全南任职，并在8月份学校开放日与大家见面。同时，集团也会面向社会公开招聘优秀教师到校任教，保障学校顺利开学。”
教师是优质教育的核心资源。曾几何时，全南老师的晋升也多是论资排辈，不少“好苗子”被埋没。刘永盛告诉笔者，“全南与北大金秋‘联姻’，能改变过去教师都靠校内‘传帮带’，现在有更多机会走出校门与先进交流，让好老师‘比出来’‘带出来’‘长出来’。”
全南燕园实验中学是全南深入探索“政企结合”的缩影。为了满足让孩子们“上好学”的需求，在从“基本均衡”到“优质均衡”这条“跑道”上，政府、学校和社会力量正把为“上好学”产生的烦心事，一件件变成舒心事。同时，留住本地生源，增强全南县对客商、高端人才的吸引力，使他们安心在全南投资兴业。
作为对教育优先发展战略的积极实践，全南燕园实验中学除了给当地教育带来新活力，该县还期望通过学校丰富教育供给，倒逼县内各级各类学校加强教学管理，带动全南教育教学水平整体提升。与此同时，进一步提升全南县域综合竞争力，助推全南教育事业优质均衡快速发展、跨越发展。
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