来源时间为：2023-06-16
编者按
浙江2023年高考落下帷幕，马上就要进入最紧张的高考志愿填报阶段。6月29日开始，几十万家庭要在几天时间里，决定孩子未来的去向、就业的方向等，选什么大学，选哪个专业，这些成了当下高三家长都在考虑的头等大事。
即将迎来大学生活的“准大学生”们，也开始憧憬美好的大学生活。学习知识、参加社团、找份兼职、谈次恋爱……怎样度过大学生活才能算青春无悔？
富阳区教育乡贤代表联谊会联合相关单位发起“乡贤寄语家乡学子”特别活动，邀请教育乡贤结合自己的专业知识、丰富阅历和宽广视野，为家乡的学子和家长提几点建议供大家参考。
选学校还是选专业？
高考志愿该如何填报？
学业就业如何平衡？
大学生活该如何规划？
……
让我们一起来看大咖们怎么说~
蔡荣根
富阳区永昌镇昌岭村人，1981年毕业于新登中学。现为理论物理学家、中国科学院院士、发展中国家科学院院士、中国科学院理论物理所所长、博士生导师、宁波大学校长。
毅力与兴趣同行，奔向诗与远方
高考结束，紧张的情绪渐渐退去。现在大家想得更多的是上什么样的大学、如何了解和选择专业、录取学校或者专业不如意怎么办、大学生活如何度过等诸如此类的问题。在这里，我以自己的阅历提几点建议供大家参考。
在报考大学上，要做到知己知彼。你们在选择院校时，要充分了解报考院校的基本情况和专业特点，现在通过互联网、招生现场都能够得到这些信息，大家要在综合考虑自己高考分数和报考院校近三年招生分数的基础上填写志愿。宁波大学在省内乃至全国都是一所很有声誉、很不错的学校，我期望符合条件的同学们能够加入宁大这个大家庭，我在这里等你们。
在选择专业上，要做到兴趣和能力相匹配。大家可能比较关注专业的就业问题。其实我想说，每个专业都有其价值，每个专业也都有用武之地。在选择时，建议考虑以下两个标准：这个专业是不是我喜欢的（兴趣问题）；这个专业是不是我擅长的（能力问题）。按照这两个标准选定后，只要在这个领域持之以恒，相信你们以后必将成为该领域的拔尖人才。
在应对报考不如意的问题上，要做到风物长宜放眼量。在高等教育普及化的今天，大家可能都会有大学上，但有的同学会为没有选到理想中的高校或专业而失落。由于失误，我自己高考成绩也不理想，当时也有一些茫然和失落。用我喜欢的一句话与大家共勉：“立下自己的梦想，持之以恒为之努力，即使有坎坷，也终会雨雪初霁，收获属于自己的一片天空。”
现代社会对人才的要求越来越高，竞争也越来越激烈。进入大学学习才是人生的起步。在大学还要继续发扬在高中时的奋斗精神，学习专业知识，全面发展自己的能力。许多同学大学毕业后还会继续深造，攻读研究生学位，这又是一次人生的选择。在大学学习的是某个专业的基础知识，而研究生学习是培养专门从事某个研究领域的研究人才。所以在大学学习专业知识的同时，要发现自己的特长和兴趣，为攻读研究生做好准备。
最后，祝大家都能金榜题名，在金秋九月步入心中理想的大学！
金晓明
富阳区鹿山街道江滨村（上新眺）人，1989年毕业于富阳中学。现任浙江工业大学党委委员、副校长。
学得好、学到真本领才是硬道理
在历年高校招生咨询中，被考生家长问得最多的问题是哪个专业就业好，而最让考生纠结的，是首选学校还是首选专业。就这些问题，笔者谈谈自己的一些看法，以供考生和家长参考。
关于学校与专业
首选学校还是首选专业，历来是一个仁者见仁、智者见智的问题，基本前提是考生自身的竞争力（即高考成绩）和专业志向。笔者认为，如果考生的高考成绩有足够的竞争力，建议首选大学，特别是名校。名校之所以是名校，在于它拥有更多的名教授、名学者、名校友，先进的教育理念、高水平的学科科研平台，以及长期积淀形成的校园文化和浓厚的学术氛围，也在于它可以提供给学生更多的选择机会，如继续深造、就业机会等。当然，如果考生有明确的专业意向和专业兴趣，并且立志于将来从事与该专业相关的职业，比如今后想当医生，则可以优先选择医学类专业，再根据高考成绩选择填报的学校。
关于专业与就业
很多家长都希望能够为考生选择一个将来就业好的专业，把好就业与好专业等同起来，把专业和职业等同化，认为当下所选的专业就是未来要从事的职业，其实不然。首先，专业没有所谓的好与不好，对考生而言，只有适合与不适合。什么才是适合的专业？通俗地讲：一是兴趣所致，即该专业是自己喜欢的，自己能够乐在其中，乐此不疲；二是性格相宜，即该专业与自己的个性特质相适应，是自己所擅长的，将来有能力胜任相应的工作岗位。在大学阶段，学生学习的动力，往往来自对所学专业的热情。其次，从未来就业的角度来看，专业冷热门客观存在，但又是相对的，因地因势因时而异。专业之所以热门，在于社会需求大，但“三十年河东，三十年河西”，多年前国贸、金融是大热门，今天人工智能兴起，这与国家和区域经济社会发展趋势紧密相关。但专业再热门，也要看是否适合自己，重要的还是遵从自己的内心。再则，专业和职业并不完全画等号。现在学的专业未必就是未来的职业，跨专业、跨领域发展的概率非常大。除了专业学习能力，企业招聘也更看重毕业生的综合素质、个人能力与发展潜力。
诺贝尔物理学奖得主弗里德曼曾经说过：“做你热爱的事情，不要考虑就业。你上大学的时候根本不可能知道就业市场在几年后会是什么样子。”无论什么专业，只要你能学好学精，就业就没有什么问题，怕就怕不好好学，还找借口说是没有兴趣。因此，选准赛道固然重要，但更为重要的是你还得好好跑，跑出成绩来。毕竟，唯有学得好、学到真本领才是硬道理。
徐江荣
富阳区万市镇平山村人，1983年毕业于万市中学。现任中国计量大学校长、党委副书记，二级教授、博士生导师，浙江省政协委员、科技（一）界别组长。
“上了大学就轻松了”
是对大学学习的误判
大学的专业选择和专业学习要解决三个问题：定准知识方位、明确学习内容和探索学习方法。
人类有了太多的知识之后，需要分门别类，于是就有了学科和专业，你选择在某个门类系统学习这个门类的知识，本来是一件清晰的事。当知识的类别与就业薪水发生了强联系时，专业有“热门”和“天坑”之说，专业选择是被放大了的。专业没有高低贵贱之分，只有你合不合适之别，“合不合适”是选择专业的唯一原则。
选择专业的科学方法是首先熟悉教育部《普通高等学校本科专业目录》和《学位授予和人才培养学科目录》。按学科门类、一级学科及一级学科下的专业来认识专业，这需要做一定的学习和思考，也不复杂。第二是熟悉你选择的学校和专业所在学院的特色，每个学校和学院都设有官网，并对每个专业都有详细介绍，大家上官网了解即可。
我不建议大家在选择专业时过多地考虑将来的就业问题。
大学学习包含专业教育和通识教育两个方面，有知识、能力和素养三个内容。
不能以狭义的“有用知识”和“无用知识”作取舍，不能只重专业知识而轻视素养修炼，不能只学取知识而轻视知识运用能力的训练。在新一轮科技革命蓬勃发展，气候变化、自然灾害、能源危机等成为世界性难题的时代，尤其需要培养创新能力！
“上了大学就轻松了”，这是对大学学习的一个严重误判。
“轻松”有一定的原因，因为大学学习是开放式的，没有“在线约束”，比如班主任现场督学、大强度的作业提交、父母的监督等；大学学习只有阶段性激励和警示，比如期末成绩单、奖学金评定、学业警告等。大学学习是自主探索和独立思考的学习，与“在线约束”相矛盾，大学学习的首要任务是纠正以寻求标准答案为目的的应试学习方式，最终目标是形成每个个体获取知识的模式、知识应用的经验和创新知识的方法。
放纵的学生和努力的学生，毕业时天差地别，这个差别很多家长和同学无法想象。所以上大学一定记住原则问题，也是第一要务：上大学的主业是完成学业！
祝怀新
富阳区富春街道人，1977年毕业于富阳镇第一小学（现富阳区实验小学）。现任浙江大学教育学院教授、博士生导师。
关于高考的那些事儿和几点建议
高考对家庭意味着什么？
随着高等教育的大众化、普及化，越来越多的中学毕业生能够进入高校接受高等教育。然而中小学的学习压力并没有因为高等教育的普及而有所缓解，究其原因，则是社会及父母们的观念没有变，在他们眼里，孩子不是上不上大学的问题，而是上什么大学的问题，家长们仍然执着地希望孩子到顶尖大学去接受“精英教育”。换言之，社会认定的大学通常是那些曾被称作“985”“211”的大学，即现在的“双一流”大学，导致一些用人单位在招聘人才时明明白白地打出非此类大学毕业不要的基本要求，家长、考生也以是否能考上这类大学为衡量成功与否的标准。
近年来，我国高中毕业生出国留学的比率逐年上升，甚至还出现留学低龄化现象。事实上，除去一些学霸级孩子追求世界顶级大学梦之外，相当一批较为优秀的普通孩子，鉴于国内考名校难的现象与压力，特别是像浙江省这样的优质高等教育资源匮乏，而民间财力较强的地方，很多父母、孩子利用欧美国家宽进严出的高等教育制度，顺利地让孩子进入世界一流大学，这种现象恰恰也是建立在“精英教育”思想的基础上的。
我国数年前开展的高考改革，是希望打破传统的一考定终身的现象，采取选考加必考模式，让学生选择自己擅长的科目，将其纳入高考总分，并且有两次考试机会，选取最好成绩。由于以跨入名校为成功标志的社会观念还在，高考改革的初衷并未真正实现，升学的压力依然存在。
高考对农村孩子意味着什么？
对于农村的孩子来说，高考是改变命运的途径，而今天却出现了“难打翻身仗”现象。为什么会出现这样的现象呢？
每个地方都会有集中当地优质教学资源办教育的做法，即当地会有一所或几所重点高中，这类中学是通往国内一流大学的台阶，因而成为当地的香饽饽。由于规模有限，许多孩子不得不面对严酷的选拔性考试竞争。而农村小学和初中的师资水平、教学条件相对较差，农村孩子要考入当地的重点中学难度无形中也加大了，他们中考的竞争力自然也会差许多。而上不了重高，则考入一流大学的几率也会很低。
对高考填志愿
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