不能局限于一时的冷和热
专业冷热，折射了什么趋势？“冷门”专业，还办不办？
“冷热背后，是社会经济发展带来的需求变化。”华南师范大学粤港澳大湾区教育发展高等研究院院长卢晓中说，大学的专业设置与国家需求、社会职业分工相关，当需求旺盛时，自然会成为热门专业，反之就会遇冷。
卢晓中认为，形成冷门专业的主要原因有三。一是高校专业设置缺乏宏观布局，当某个专业需求旺盛时，往往会出现“一窝蜂”办专业的情况，如商贸类、新闻类专业等。“人才需求有一定的限度，超过这个限度就会出现就业问题，就业难报考人数就会减少”。二是有些专业本身缺乏创新、不因时而变，跟不上现代社会经济的发展脚步，无法与时俱进，就会走向冷门。三是专业本身具有特殊性，如法医、解剖学等职业性质相对特殊的专业，往往不被青睐。
对高校而言，冷门专业招生录取表现差，影响学校投档线的拉升，还要不要继续办下去？
“不能因为遇冷就不办，需要进行分析论证。”卢晓中说，冷门专业有两种，一种是偶发性冷门，可能由考生与学校之间的信息不对称等因素造成。另一种是规律性冷门，即连续几年均在招生中遇到问题。
针对规律性遇冷的专业，卢晓中建议，要从专业课程设置、就业市场需求等多方面研判其深层次原因，如近年来持续遇冷的小语种类专业，“当前国家强调区域研究，就需要语言类人才，但不能只有语言能力，要与该语言的服务领域、社会需求紧密结合起来。”
一言以蔽之，冷热门专业的出现，受时代发展、就业前景、考生就业观念、个人兴趣等多方因素的影响。所谓的冷或热专业都是相对的，报考时是热门专业，也可能在毕业时变冷门，反之亦然。
“我毕业60年，这已经是经历的第三次土木工程大下马，前两次分别是20世纪70年代和80年代。”周福霖说，没有永远热门的专业和行业，变才是最大的不变。他认为，不是土木工程专业落后于时代，而是土木工程从业者需要更新知识面、技能和创造力，土木工程专业院校需要适时调整人才培养模式。
“人才培养与专业建设都是长期性的工作，不能局限于一时的冷和热。”卢晓中说，教育不是一日之功，办专业要看到更长远的社会需求，与时俱进。（马立敏刘汉能汪祥波姚昱旸厉思璇黄锦辉）
304116182023-08-1809:57:14:691广东“新高考”落地三年，专业冷热如何“洗牌”？专业,大学,考生,广东,专业组3307777湾区湾区https://www.sznews.com/news/content/2023-08/18/content_30411618.htmhttps://www.sznews.com/news/content/mb/2023-08/18/content_30411618.htm南方+2021年，“新高考”落地广东。至今，高校招生录取实行“院校专业组”投档方式已有三年，“一校一分数线”变“一专业组一分数线”，专业冷热如何“洗牌”
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