到了高二，张枫远的物理学习逐渐吃力，学校禁止老师开设补课班，但他知道很多当地学生家长，会托关系让孩子到老师家里“写作业”，还有家长会通过送礼，让孩子得到额外的关照。
他在心里憋了好久，最终还是没有和父母说这件事，担心他们帮不上忙会着急，只能自己闷头苦学。
人际关系，衣食住行……张枫远逐渐意识到，离开“大人的掌控”，生活中有太多事情需要独自处理。再加上疫情，他的高中三年总要不时在网课中度过，“亲戚吵架，我躲在房间里不敢出声；不能出门采购的日子，总担心自己吃得太多；房间里网速不好，也不好提出来……”
那三年，他一次次察觉到，公平的秤杆也在左右摇摆，“可能有人觉得我从山东来黑龙江高考不公平，但我在这里面临的困难，也比本地学生多很多”。
唯一让他安心的是，老师们总会时不时提起：“现在分数线一年比一年低，只要你们好好努力，都有大学上，更努力一点，就能考上更好的大学。”每当这时，张枫远就有了再做一张试卷的动力。
而更早来到黑龙江读书的孟静，更明显地体会过何谓“资源的争夺”。时隔多年，回忆起高中经历，她分析：“可能那时外地来的学生不多，老师们对外地的教育水平比较好奇，同学之间的竞争心理也会更严重。”
孟静记得，高二转学时，班主任将她带到班级，介绍时特意强调了“这是山东来的同学”。一次上课回答完问题，自以为幽默的数学老师说了句“果然外来的和尚，会念经”，这让她一阵莫名其妙，脸红到了耳朵根。
她猜测，可能是老师想通过这种方式，激起同学们的竞争欲，但结果是她逐渐成为了同学们的排挤对象。
她习惯了在课间捂住耳朵，小声快速地默读英语课文。每当这时，同学们总会投来鄙夷的目光，在山东读初中时，由于学习压力大，她总是每周洗一次头，但到了这里，她会因出油的刘海，被同学嫌弃。有次她提起初中时，学校会计算“自习课抬头率”，每晚有专人在窗外巡视，检查有多少位学生抬头放空。同桌一脸不可思议地看着她，问道：“那你怎么不回去？”
她的确卷起了班级里的一些竞争。有些同学会在背后议论：“这些外地学生，为什么要来这里读书，搞得我排名又下降了。”班级里学习好的同学找她谈论完问题，会略带羡慕地问她：“你们那里的老师，讲课是不是都很好啊？”
但不可否认的是，她也因较好的学习成绩，得到了更好的教育资源，受到了老师们的优待。“考上名校的学生越多，老师越有成绩。”因此，她的座位总是在第一排，也会被老师单独叫去办公室讲解习题，开学两个月后，因为成绩突出，她被破格送入了重点班。
最让她感到好笑的是，兼任年级主任的班主任特意问过她，“你们学校有没有特别的教育方式？”她想了想，说道：“我们每天都要跑圈。”不知是不是这句话起了作用，没过多久，学校规定所有学生都要在上午的课间集体跑步。冰天雪地的冬季，学生们被要求拿着诗词册子，呼着白气，跑个不停。
整个高中时代，孟静都在拉扯中度过，她总会忍不住打听山东同学的考试成绩，“全部都是六百多分，大家还在哀嚎，害怕上不了好大学”，她一边庆幸自己来到了更宽松的环境，一边又忍不住想，“如果我还留在山东，在更严苛的环境下，会不会有更好的成绩”。
这场教育资源的争夺战，直到高考结束后才停止。虽然没有考到南京大学，但孟静以560多分的成绩，上了学校的光荣榜，那时没人再强调她是山东来的学生，她的名字和所有当地考生列在一起，再无分别。
迁徙不停
2023年7月，到了报志愿的时刻，张枫远将20个志愿都填上了北上广深的高校，即使知道填报黑龙江省的大学，会更有优势，他也没想过再回去。
“其实说不上什么原因。”他并不是想逃离黑龙江，尽管在那座县城，度过了乏善可陈，只有试卷和网课的三年，但他也在那里，交到了能一直聊个不停的朋友，完成了考上一本的任务。
一次夏天的暴雨，他搭乘朋友父亲的车回家，路上随口提起：“这里真是太脏了，地上都成泥河了。”
朋友父亲回道：“是啊，小县城嘛，就这样。”
他以为对方是不满他的话语，没想到对方紧接着说道：“没事，等你们都长大了，能去大城市生活就好了。”
窗外暴雨如注，张枫远突然意识到，那是他在异乡最治愈的一个瞬间。对方没有提到“高考、成绩、有出息”等词语，只是告诉他“长大了，就好了”，那一刻，他觉得对方没有把他当成异乡人。
在县城求学的三年，他比同龄人更早地理解了异乡人的概念，因为疫情反复，他自高二开始，就再没回过家乡，对求学地的了解，也只限于寄宿家庭和学校，但他决定放下对这两个地方的苦乐记忆，到更大的世界走走看看。
只是他在选报志愿时才发现，外省市对黑龙江的招生人数限制严格，尽管超过一本线80余分，但很多目标院校在黑龙江只招收4、5名学生，那时他突然发现“原来所谓的低分录取，也是有代价的”，他还是挣不脱分数竞争的网，“只有高分，更高分，才有选择权”。
而赵帅的异地求学结果，也不尽如人意。高考那年，他再次失利，只超过了一本线20余分，父亲气不过，责怪他没有认真学习，他将压抑了许久的苦闷悉数道出——不适应独自住校，不习惯封闭式管理，他将全部的休息时间都投入到了游戏当中。每晚有生活老师来检查，他就将手机塞在白色被套里偷偷打游戏，那三年他的视力极速下降。
和赵帅同寝室的还有另一位山东的学生，两人偶尔聊天，最频繁出现的词汇是“不理解”。“不理解为什么突然被送到这座城市，不理解为什么成绩不好时，会被老师责骂丢了家乡的脸，不理解自己怎么会被关起来，只有周末的下午，可以短暂地在学校里放风……”
回忆起高中三年，赵帅只觉得“恍恍惚惚就过去了”，也没有值得特别回忆的时刻。他不认为完全是异地求学影响了他的状态：“如果当初真去了衡水中学，在更高压的环境里，我都坚持不了三年。”
最终，为了更好就业的专业，赵帅选择了黑龙江一所二本院校。刚入学时，听来自家乡的同学抱怨，自己考了快600分，只能来上个二本，赵帅心里有种说不出的滋味，“不知道值不值得”。
高考“闯关东”的时光，也终会在每个人身上留下印痕。
进入社会磨炼了4年，孟静的工作从江苏换到厦门，又换回了山东。她逐渐意识到那段异地求学的经历，在她身上留下了抹不去的痕迹：“要强，好胜，总觉得身边人有些看不起自己。”
像这样，一路为了更好的工作机会迁徙不停，只有在吃到东北菜时，她才会偶尔想起高中的求学生涯。她听说那座县城高中的高考成绩逐年下降，生源也逐渐减少，很久没有再出过清华、北大的学生，“其实看分数线也能猜得到，今年的分数线比8年前下降了6、70分”。
回到山东后，孟静更常想起的是高一时最好的朋友。她们高考分数差不多，区别只是一个在黑龙江，一个在山东。最后，她上了一本，朋友去了大专。
命运在那时出现了分野，她猜想她们是因此走散了。
“后来她专升本，考到了不错的学校，又考上了山东省的公务员。”孟静感慨道：“其实十年后，还是前途漫漫未卜，谁知道谁又会走到哪里呢？”高考移民涌入黑龙江！
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