广西日报记者唐正芳通讯员覃伟练琴
6月28日，贵港市覃塘区教育局举办智慧教育云平台应用课堂教学展示观摩活动，该区49所试点学校102名骨干教师分别参加数学、语文等8个课别的教学展示及交流。
壮族占60%的覃塘区，立足民族特色，推进双语教学，先后获全国民族团结进步模范集体、全国义务教育发展基本均衡县、2019年自治区民族文化教育示范区等称号。
A努力改善民族地区办学条件
蒙公镇廖瑞小学五年级教室内，校长韦书坚边讲解边操作，电子白板上不时变幻着异彩缤纷的图文，吸引着每个学生。
智慧教育平台已在覃塘区的49所学校、4.4万名师生中推广应用，近半学生在家门口就能拥有优质师资教学。
新型教学模式是依托贵港市智慧教育云平台，通过下载软件、实名登录等，搜索相关课堂众多全国优秀教师的备课、上课、管理课件，进行自我消化、吸收后，再在多媒体课堂上展示、讲授，从而提高教师教学水平、增强学生学习效果。
该区大力实施农村教育建设项目，努力改善民族地区乡村学校办学条件。早在2013-2015年间，该区已实施中小学建设项目561个单项工程，完成总投资达3.36亿元，新建、扩建和维修中小学校舍、运动场约23万平方米，各校实验仪器、图书、桌椅均按标准装备，城乡之间、校际之间的办学条件差距因而逐步缩小，各项系数均达到国家办学标准。2016年1月，成为桂东南片区第一个“全国义务教育发展基本均衡县。”
此后，该区又向“创建国家义务教育优质均衡发展区”发力。3年多来，投入资金1.47亿元实施中小学建设项目332个单项工程，新建、扩建、维修校舍8.58万多平方米，运动场11万多平方米；投入2906万元推进教育信息化，教室基本实施了“校校通”“班班通”。
b打造“一校一特色”校园文化
在蒙公民族中学的那文化博物馆内，古老的织布机彰显壮族先祖的智慧，古色的犁耙重现壮族古人的勤劳，古香的服装重显古老壮人的风采……
覃塘一中的“墨香茶韵”、蒙公镇中心小学的“壮医药园”、樟木民中的“壮族铜鼓”、三里一中的“唢呐乐器”、东龙镇中心小学的“山歌对唱”……覃塘区各校立足本地壮民族特色，着力打造“一校一特色”校园文化，亮点频现。
蒙公民族中学教师、博物馆讲解员黄熔蓉感叹：“每天欣赏着优秀灿烂的壮族古文化，让我感到自豪。”
覃塘中心小学少先大队辅导员黄秋梅说：“我们的铜鼓号队，致力壮族铜鼓文化的创新，以阵容强大、节奏协调、旋律高昂闻名，多次在市比赛中获奖。”覃塘三中一八（3）班学生黄家慧在日记中写道：“我参加了手工制作、摄影社团，经常在比赛中获奖，我变得自信了，学习也有了进步。”
优秀传统文化贵在挖掘、传承和创新。2014年以来，覃塘区教育部门开展各种才艺等比赛活动，把本土文化推向新高度。
2017年，覃塘高中、黄练镇中心小学齐获“全国青少年校园足球特色示范学校”；2018年，蒙公民族中学、蒙公镇古山小学同时被评为广西首批民族文化教育示范学校。
C“校际联盟”先进带后进
近日，覃塘区初中学校联盟——西部联盟举行学科课堂比赛，牵头学校覃塘一中与联盟的黄练一中等3所学校的100余名教师骨干参加课赛和观摩活动，通过学习与交流，业务素质有了提高。
“学校联盟，就是把初中分为5个片区，每个片区按优质学校带动薄弱学校的原则，定期开展订单式教研活动，实现以强带弱共同发展。”覃塘区教育局局长曾伟杰说：“各盟主学校均是当地新课改排头兵。他们宝贵的实践经验，成为各校和教师学习的鲜活教材，各校课堂教学改革取得了事半功倍的效果。”
“通过4年来的联盟教研活动，我校教师的科研水平、教学能力明显提高，从薄弱学校踏入先进学校之列。”石卡二中校长梁有伟说。
樟木镇中心小学分管课改的副校长韦世金心存感激，覃塘中心小学的快乐课堂“3+1”课堂教学模式，在该校“移栽”后，学生学习兴趣大增。
同样心存感激的还有黄练一中教导处主任黄子顺，他说，覃塘一中的“5+1渐进式课堂”课改方式，给他们学校带去了全新的教学理念，教师乐教、学生乐学蔚然成风，学校荣获2017年“贵港市常规管理优秀学校”。
石卡高中校长黄晓鹏说：覃塘高中作为自治区示范高中，无私传授“学案导学课堂”课改经验，使得他们学校驶上课改快车道，高考成绩稳居同类学校前列。
学校联盟的创建，让各校教育质量均衡发展。多年来，覃塘区中考、高考成绩稳步提升。
D“安教工程”让教师扎根壮乡
“造个窝、做个媒、给块地、再培训”，这是覃塘区安教工程的关键词。
地处喀斯特地貌的覃塘区，民族地区乡村学校教师缺口严重。从2016年开始，该区在贵港市率先开展教师公租房、周转房建设。给教师分配菜地、多方位全覆盖培训提升教师业务水平，保障教师工作和生活，做好教师的坚实后盾和成长基石，助力教师实现人生价值，让乡村教师过上体面生活，安心从教快乐从教。
先成家后立业。2018年以来，覃塘区教育局乐当“红娘”，组织单身青年教师联谊活动52次、促成近百名教师步入婚姻殿堂。
东龙镇中心小学教师覃适彬夫妇就是在联谊活动上认识的，现在孩子已10岁了。覃适彬说，他依然记得当年相识的场景，感谢教育局开展这样的活动。
几年来，该区投入1.3亿多元，共建成教师公租房2282套、周转宿舍房262套，惠及2544户教师家庭，还为每名住校教师分配了菜地。
学校安教工程，为广大教师营造了良好的安居安教环境，也提振了教师们争优创先活力。
E双语教育结硕果
6月28日，蒙公镇古山小学在三年级一班的壮语课上，教师韦彩芳的山歌婉转悠然，让学生们对壮山歌的韵律有了了解。白板上，同步显示的壮、汉图文，让学生掌握了壮汉双语读音、语法等异同点，实现了“双语”的顺利衔接。
韦彩芳体会颇深：“人们习惯于母语思维。如果直接用汉语思维方式教学，造成壮族学生的语言障碍；壮文与汉语拼语相似，先学壮文，能提高学生准确的理解、表达、书写、交际等能力，从而快乐接受汉语，进而达到壮汉相通、相融的办学目标。”
“当地不少山歌、民间故事手抄本，大都是以汉字壮音留存，面临因没人看懂而消亡的趋势。推广双语教育，能更好地拯救、挖掘、整理传统优秀壮族文化。”蒙公民中校长傅显茂说：“有了双语根基，学校与民间艺人已共同挖掘、整理、收集了《朱卖臣》《弄假成真》等63集脍炙人口的壮戏剧本及80首推陈出新的山歌，公开出版了教材《书香壮园》。”
覃塘区是贵港市唯一实行壮汉双语教学的县（市、区）。通过30多年的实践研究，被定为广西壮汉双语教学示范基地。蒙公镇古山小学获全国民族教育先进集体，蒙公镇民中被评为“全区民族语文工作先进单位”，吸引了加拿大埃德蒙顿市、阿尔伯塔大学考察组前来考察。
双语教师更是脱颖而出，有2名全国模范、优秀教师，多名教师参与的国家课题子项目获国家级科研成果奖，还参与编写、编译了国家壮汉双语教材、广西《小学壮汉词典》等合计40多册（本）超1000万字。
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