来源时间为：2023-05-31
健全机制，压实责任。建立“学校—年级—班级—寝室”四级心理危机预防与干预体系，成立由校长任组长，专（兼）职心理辅导教师为骨干，德育课和政治课教师、班主任为主体，全体教师共同参与，班级、寝室心理信息员相互配合的心理健康教育队伍，落实心理危机突出学生1名校级领导、1名中层主任、1名班主任、1名心理健康教师全程负责健康关爱（危机干预）的包抓责任，确保心理健康教育工作有组织、有方案、有队伍、有活动、有成效。
